Sinds de komst van sociale media is de sociale omgeving van jongeren fundamenteel veranderd. Jongeren hebben niet alleen contact met mensen in hun directe omgeving, zoals ouders, familie, vrienden en klasgenoten, maar ook met mensen die ze alleen online kennen. Daarnaast kunnen ze online in aanraking komen met ‘criminogene content’: video’s van gevechten, drugs of wapens, en advertenties voor illegale klussen.
Die veranderende sociale omgeving roept nieuwe vragen op. Gaan jongeren door deze blootstelling het afgebeelde delinquente gedrag als normaal beschouwen? En wat doet dat vervolgens met hun eigen gedrag? Ook wil Hoeben onderzoeken wat ouders kunnen doen om die invloed te beperken. “Waar ouders vroeger redelijk zicht hadden op de vriendengroep en de plekken waar hun kind rondhing, speelt dat sociale leven zich nu voor een groot deel online af. Ik wil uitzoeken welke vormen van ouderlijke betrokkenheid in die context nog werken, en welke niet.”
Voortzetting jarenlange traditie
De leerstoel is ingesteld door het NSCR en is ingebed in de afdeling Sociologie van de faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Utrecht. Directeur a.i. Peter van der Laan over de nieuwe leerstoel: “Met de benoeming van Evelien Hoeben wordt een jarenlange traditie van een NSCR-medewerker als bijzonder hoogleraar bij de afdeling Sociologie voortgezet. Het NSCR is daar heel blij mee. Ook heel mooi is dat Evelien haar grote expertise kan inbrengen en dat zij daarmee in haar werk in Utrecht het accent bij jongeren legt.”
Over Evelien Hoeben
Hoeben studeerde sociologie aan de Rijksuniversiteit Groningen en promoveerde cum laude in de criminologie aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Daarna werkte ze als assistant professor aan de University at Albany (SUNY) en sinds 2019 is ze werkzaam als onderzoeker bij het NSCR. Bij het NSCR is Hoeben mede-hoofdonderzoeker van SOCIALs, een vijfjarig onderzoeksproject naar sociale media en jeugdcriminaliteit, en is ze als projectteamlid verbonden aan de SANCTION studie, een consortiumproject naar de ervaringen van jongeren en hun ouders met vrijheidsbeperkende sancties.
